Na Universidade de Marília (Unimar), o curso de Medicina recentemente realizou uma aula prática de dissecação de coração suíno, contando com a participação de estudantes de diversas ligas acadêmicas.
Essa atividade foi organizada sob a supervisão da Profa. Dra. Karina Torres Pomini e do Prof. Dr. Domingos Donizeti Roque, com o objetivo de promover um aprofundamento técnico e científico.
Os professores, responsáveis pela formação em Anatomia Humana, integraram as ligas de Morfologia Humana, Cardiologia e Cirurgia Cardiovascular, proporcionando aos alunos a oportunidade de examinar em detalhes as estruturas internas e externas do órgão por meio do uso de peças reais.
A Professora Karina Torres Pomini explica que essa prática permite comparar o coração suíno ao humano, além de favorecer a compreensão morfofuncional e a formação interdisciplinar dos alunos.
“A experiência prática ajuda os alunos a entenderem a organização das estruturas e suas relações anatômicas. Isso tem um impacto significativo na formação deles, tornando o aprendizado mais sólido e preparando-os para situações reais na medicina”, enfatiza.
Raciocínio clínico
Segundo a docente, esta iniciativa também destaca a relevância do contato direto com estruturas anatômicas reais como uma estratégia educacional eficaz. Isso amplia as habilidades de observação e o raciocínio clínico dos futuros médicos.
“Além do aprimoramento técnico, essa atividade desenvolve competências fundamentais para a prática médica, como precisão, atenção aos detalhes e trabalho em equipe. Essas habilidades são especialmente vitais nas áreas cirúrgicas”, complementa.
O curso de Medicina da Unimar é reconhecido pelo Ministério da Educação com nota máxima e oferece uma infraestrutura abrangente que une ensino, pesquisa e prática profissional.
Nesse cenário, as ligas acadêmicas desempenham um papel essencial ao proporcionar atividades complementares que enriquecem o conhecimento dos alunos. Elas também incentivam o protagonismo discente e aproximam os estudantes da realidade da prática médica.
Formação prática
A aula de dissecação ilustra bem essa abordagem ativa e evidencia a iniciativa dos próprios acadêmicos na busca por aprendizado.
Mariane Roque, acadêmica e presidente da Liga de Morfologia Humana no curso de Medicina da Unimar, compartilhou sua perspectiva sobre como essa aula contribui significativamente para seu aprendizado.
“Essas práticas nos proporcionam um conhecimento ainda maior, pois nós mesmos realizamos a dissecação e identificamos as estruturas do coração. Somos orientados pelos professores durante todo o processo, o que torna a experiência muito rica. Aprendemos sobre a fisiologia cardíaca, incluindo a transmissão elétrica do órgão e o fluxo sanguíneo pelas câmaras”, relata.
O Reitor da Universidade de Marília, Dr. Márcio Mesquita Serva, ressalta que atividades práticas são fundamentais para formar profissionais competentes.
“A aula de dissecação reafirma nosso compromisso com uma formação médica de qualidade, alinhada às demandas atuais da profissão e focada na criação de profissionais aptos a atuar com segurança, conhecimento e responsabilidade”, conclui.
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